Webinaire - La motivation et le renforcement en ACA : Quand un objet renforçant n'est qu’un objet préféré

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La définition d’un objet ou activité de renforcement est la suivante : «Un objet ou une activité peut être considéré comme étant renforçant seulement si le comportement ou l’action en enseignement qui le précède augmente»

À la fin de ce webinaire, j’espère que vous comprendrez davantage les principes du renforcement, comment évaluer les préférences d’un enfant et le motiver pour un objet ou une activité.

Le jeudi 20 octobre 2016, de 12h à 13h

Participez gratuitement au webinaire

Lindsay Drennan, BCBA, M. Spec Ed. est consultante auprès des enfants âgés de 2 à 17 ans, atteints d’autisme . Elle a travaillé auprès des enfants et des enseignant(e)s dans les écoles ainsi que dans des contextes d’intervention intensive. Elle offre ses services aux familles, parents et enfants, pour enseigner une ou plusieurs habiletés à l’enfant et ensuite transférer ces stratégies d’enseignement aux parents afin qu’ils les appliquent dans leur vie quotidienne. Cette approche familiale vise les besoins de l’enfant autant que ceux de la famille.

Au plaisir de vous rencontrer en ligne!

LA MOTIVATION ET LE RENFORCEMENT EN ACA :
QUAND UN OBJET DE RENFORCEMENT N'EST QU’UN OBJET PRÉFÉRÉ

Lindsay Drennan,

DE FAÇON INTERACTIVE,
VENEZ DÉCOUVRIR LES PRINCIPES DU RENFORCEMENT ET COMMENT
MOTIVER L'ENFANT

LA PÉRIODE D'INSCRIPTION POUR CE WEBINAIRE EST TERMINÉE

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